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教育裝備模具拆裝實訓室，模具制造實訓室，模具加工一體化教室，適用于模具的認識，模具結構設計、制造、裝配、調試基礎技能的示范教學；模具加工及維修的實踐教學

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2021年5月27日

模具拆裝實訓室，模具制造實訓室，模具加工一體化教室

模具拆裝實訓室，模具制造實訓室，模具加工一體化教室

模具拆裝實訓室，模具制造實訓室，模具加工一體化教室，適用于模具的認識，模具結構設計、制造、裝配、調試基礎技能的示范教學；模具加工及維修的實踐教學�！稕_壓工藝與模具設計》、《塑料成型工藝與模具設計》、《模具制造技術》、《模具概論》、《機械制圖》等相關課程的實踐教學任務。模具加工一體化教室主要由以下設備組成：數控線切割床、電火花成型機、雕銑機、教學用塑料注射機，教學用壓力機、透明冷沖壓模具，鋁合金實訓拆裝注塑模具。
通過對各類模具的拆裝使學生對模具有了全面的了解，使學生對各種典型結構模具的連接方式、結構形式有深入了解。通過對模具的裝配、調試的實踐訓練使理論與實踐相統一，讓學生學會相關技能。
模具加工一體化教室功能一方面承擔模具設計與制造專業的模具特種加工技術課程、冷沖壓成型工藝與模具設計課程和塑料成型工藝與模具設計課程的教、學、做一體化教學任務。將專業理論課、冷沖壓模具和塑料模具的結構原理節結構拆裝、以及線切割加工、電火花成型加工，模具雕銑加工等實踐性教學環節重新分解、整合，安排在專業教室中進行教學。
首先教師對項目要完成的主要任務、培養主要能力、達到最終目標等進行扼要說明。然后是知識鏈接，這一環節是為完成項目工作任務掃清理論障礙，主要是學習完成該項目工作任務所必備的理論知識�？筛鶕椖烤唧w情況安排學習方式----教師講解或教師演示或學生操作中完成知識學習。接下來學生在在設備上進行加工模具零件，在注塑機和沖床上進行模具實際加工。經教師檢查后由學生動手操作最終取得一個既定的工作成果或作品，達到本項目工作任務的最終目標，有效提升教學效果。