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機(jī)床電氣控制及PLC技術(shù)《PLC原理及應(yīng)用》
《PLC原理及應(yīng)用》或稱《機(jī)床電氣控制及PLC》是本科機(jī)械類不同專業(yè)控制方向的一門專業(yè)課程，是一門有較強(qiáng)實用性的課程。開設(shè)本課程主要是為了工程應(yīng)用，同時也為從事與本專業(yè)相關(guān)工作打基礎(chǔ)。
機(jī)床電氣控制及PLC技術(shù)學(xué)習(xí)的目的是在機(jī)械專業(yè)的大框架下，培養(yǎng)掌握繼電－接觸器控制系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)理論知識與實做技能，能勝任機(jī)械系統(tǒng)中電氣控制系統(tǒng)設(shè)計及維護(hù)工作。
機(jī)床電氣控制及PLC技術(shù)的主要任務(wù)：使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，獲得傳統(tǒng)繼電－接觸器控制系統(tǒng)工作原理及基本控制方法的知識；掌握保護(hù)電器的結(jié)構(gòu)和工作原理、電器選擇；學(xué)習(xí)PLC控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理、基本指令；掌握常用的PLC系統(tǒng)設(shè)計方法，為后續(xù)課程及從事與本專業(yè)有關(guān)的技術(shù)工作打好基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)校新專業(yè)人才培養(yǎng)方案需求，《PLC原理及應(yīng)用》，該課程為一門專業(yè)必修課。其教學(xué)內(nèi)容繼承了《機(jī)床電氣控制與PLC》的全部知識點，但從教學(xué)實驗上提出更高要求，更強(qiáng)調(diào)實驗的設(shè)計性與應(yīng)用性。從能力培養(yǎng)角度來看，機(jī)械電子工程更加側(cè)重繼電器-接觸器控制系統(tǒng)設(shè)計、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、搭建和編程調(diào)試。
機(jī)床電氣控制及PLC技術(shù)根據(jù)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)械電子工程兩個專業(yè)特點，分別確定了課程要點，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案保留課程名稱為《機(jī)床電氣控制與PLC》，機(jī)械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案更改課程名稱為《PLC原理及應(yīng)用》課程名稱。在確保課程基本內(nèi)容的前提下，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)側(cè)重于繼電-接觸器控制系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)的運行、分析；機(jī)械電子工程側(cè)重繼電-接觸器控制系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計、搭建和編程調(diào)試。在實驗教學(xué)方面，兩個專業(yè)都注重對學(xué)生電氣控制系統(tǒng)運行的基本操作和簡單故障的處理、《PLC原理及應(yīng)用》具有更高的理論性與實踐性的特點。
在課程設(shè)置初始，我們始終注重對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化接線能力、控制操作能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，整合教學(xué)資源，注重教學(xué)體系和相關(guān)課程之間關(guān)系的研究，到目前為止，已形成了一個相對穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊、相對科學(xué)合理的教材內(nèi)容體系、比較完整的實踐教學(xué)體系。
一、機(jī)床電氣控制及PLC技術(shù)課程在本專業(yè)的定位與課程目標(biāo)
機(jī)床電氣控制及PLC技術(shù)為本科機(jī)械類專業(yè)控制類專業(yè)方向的一門專業(yè)選修課，是一門有較強(qiáng)實用性的課程。開設(shè)本課程主要是為了工程應(yīng)用，同時也為從事與本專業(yè)相關(guān)工作打基礎(chǔ)。
機(jī)床電氣控制及PLC技術(shù)學(xué)習(xí)的目的是在機(jī)械專業(yè)的大框架下，培養(yǎng)掌握繼電－接觸器控制系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)理論知識與實做技能，能勝任機(jī)械系統(tǒng)中電氣控制系統(tǒng)設(shè)計及維護(hù)工作。
二、知識模塊及對應(yīng)的學(xué)時
在我系本課程是由繼電－接觸器控制系統(tǒng)和PLC控制系統(tǒng)兩部分內(nèi)容組成，總學(xué)時32學(xué)時。
三、機(jī)床電氣控制及PLC技術(shù)課程的重點、難點及解決辦法
1 、課程重點
（1）常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理及專用術(shù)語、符號
（2）典型的繼電—接觸器控制單元；
（3）繼電-接觸器控制系統(tǒng)設(shè)計；
（4）PLC的基本原理、硬件結(jié)構(gòu)及組成；
（5）PLC控制系統(tǒng)設(shè)計
2 、難點及解決方法
難點：
（1）繼電-接觸器控制系統(tǒng)經(jīng)驗法設(shè)計
（2）PLC控制系統(tǒng)順序控制設(shè)計法設(shè)計
3、解決的方法：
（ 1 ）采用多媒體教學(xué)手段形象地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容；
（ 2 ）增加習(xí)題課和答疑（含網(wǎng)上答疑）輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生的疑問；
（ 3 ）采用情境教學(xué)法、案例教學(xué)法，結(jié)合實驗內(nèi)容，提高學(xué)生的現(xiàn)場實踐感和學(xué)習(xí)興趣。
四、實踐教學(xué)的設(shè)計思想與效果
實踐性教學(xué)是本課程教學(xué)的重要組成部分，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)、提高教學(xué)效果的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。在課程實驗中，注重培養(yǎng)學(xué)生對控制系統(tǒng)設(shè)計的工程觀念和具體的動手操作能力；在本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計中也設(shè)置了大量的機(jī)床電氣控制類課題，提高學(xué)生綜合訓(xùn)練能力和水平；此外在綜合實習(xí)中學(xué)生也能大量接觸到與課程內(nèi)容相關(guān)的控制項目，這樣在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)就實現(xiàn)了以有淺入深的實驗過程、靈活多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體豐富的畢業(yè)設(shè)計項目使學(xué)生的實踐能力逐漸加強(qiáng)。
